K1: Vermittlung von Grundlagen, Beziehungsgestaltung (Rapport), Kommunikationsbesonderheiten und Aufbau von formalen hypnotischen Zuständen

Erkennen und Utilisieren von hypnotischen Zuständen

Programm

• Kurze Einführung zur Geschichte und Forschung der Kinderhypnose, Indikationen/ Kontraindikationen
• Informationen für Eltern und Kinder
• Hypnose als Alltagsphänomen, Erfahrungen der Teilnehmer
• (Problem/ Lösungstrancezustände)
• Grundhaltung in der Hypnotherapie mit Kindern und Vermitteln von Hypnose als Selbsthilfe/ Herstellen einer Arbeitsallianz und lösungsorientiertes Erarbeiten von Zielen unter Berücksichtigung systemischer Aspekte/ Motivationsaufbau
• Ressourceninterview/ Yes-Set/ (Impacttechniken)
• Skalierungen/ Symbolisierungen
• Pacing - Leading, hypnotisches "Erkunden"
• Sprachmuster (ideolektische) aufgreifen, Ideomotorik einbeziehen
• Aufbau von formalen Induktionen zur Selbsthypnose z.B. Autonomiekaskade (Brain is the Boss), Lieblingsort, Atemfokussierung, Levitationsphänomene, Jettison-Technik, Early-Learnings, Energiefeld, Screentechniken
• Methoden: Theorie / Materialien / Demonstrationen / Übungen / Videobeispiele / Falldarstellungen